Дошкольный возраст – возраст познания и исследования огромного мира природы. Участвуя в проектах, дети дошкольного возраста получают систематические знания, в результате практической деятельности и наблюдения. Наблюдение – это сложное познавательное занятие, так как требует устойчивого внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление и речь. Взрослые на этом этапе главные помощники. Деятельность по уходу за «огородом» закладывает основы планирования, умения ставить перед собой цель и достигать результата. Создание «огорода» на подоконнике развивает любознательность и наблюдательность у детей, помогает лучше узнать жизнь растений и их особенности. Способствует художественно – эстетическому развитию. Цель проекта "Огород на подоконнике" является:

• формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях;

• воспитание у детей любви к природе;

• создание в группе «огорода» на подоконнике.

Задачи:

• Расширять знания детей о культурных растениях;

• Закреплять знания о строении растений;

• Формировать представление об особенностях выращивания культурных растений (лук, укроп, салат, огурец, цветы);

• Обобщать представление детей о необходимых условиях для благополучного роста растений (тепло, свет, влага, почва);

• Систематизировать знания детей о значении воды в жизни всего живого;

• Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях;

• Обогащать словарный запас;

• Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ.

• Приглашаем посмотреть начало работы на проектом старшей группы № 4и второй младшей № 2 в фотогалерее