В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании от 14.01.2022 в учреждении дошкольного образования реализуется образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи. В 2023/2024 учебном году в учреждении реализовывается программа дополнительного образования детей на уровне на повышенном уровне бесплатной основе: «ИНФОРМАТИКА БЕЗ РОЗЕТКИ» (естественно-математический профиль, повышенный уровень изучения образовательной области «Информатика»)
Актуальность и практическая значимость программы объединения по интересам с повышенным уровнем «Информатика без розетки» (далее – программа) заключается в том, что формирование у детей на занятиях алгоритмических умений на основе развития основных познавательных процессов обеспечивает формирование метапредметных компетенций, представленных в учебной программе дошкольного образования, необходимых для овладения элементарными умениями в области программирования и информатики, жизни в информационном обществе.
Особенностью программы является использование методики формирования алгоритмической грамотности у воспитанников от 5 до 7 лет, направленной на освоение ими умений структурировать и оперировать информацией на основе логических операций без использования компьютера.
Цель программы: развитие логического мышления и формирование алгоритмических умений без использования компьютера у детей старшего дошкольного возраста как основы пропедевтики к изучению информатики.
Задачи:
обучающие:
формировать представления о понятиях: «логическая операция отрицание», «истина», «ложь», «алгоритм», «информация», «компьютер»;
формировать (развивать) умения, относящиеся к области формальной логики (логическое отрицание, логическая операция «И» и
др.) и построения рассуждений;
формировать умения составлять и выполнять алгоритмы;
обучать основным действиям с информацией;
развивающие:
развивать воображение и пространственное восприятие;
развивать умение рассуждать, делать выводы, объясняя свой выбор;
развивать навыки планирования, сохранения цели, умения прилагать усилия для достижения определенного результата;
развивать навыки совместной деятельности в команде, в парах, в подгруппах;
развивать коммуникативные навыки;
воспитательные:
воспитывать самостоятельность, чувство уверенности в себе, интерес к познавательной деятельности;
воспитывать желание заниматься информатикой в школе.
